Incontro giovedì 27 Gennaio 2011: Collegio Universitario ARCES:
 
Organizzazione non profit eretta in ente morale con D.P.R. n. 713 del 22.09.1976, é un Collegio Universitario legalmente riconosciuto dal Ministero dell’Istruzione, dell'Università e della Ricerca (D.P.C.M. del 19 novembre 1991).
Il progetto formativo di ARCES si propone di accompagnare i giovani durante tutto l’iter scolastico, universitario e della formazione professionale fino all’inserimento nel mondo del lavoro.
ARCES mira, infatti, a costruire un ponte tra scuola, università e mercato del lavoro e a seguire e supportare gli studenti durante l’intero percorso.
Questa proposta formativa si concretizza nelle molteplici iniziative promosse:    

1. Servizi abitativi per gli studenti;

2. Tutoring;

3. Orientamento personalizzato;

4. Attività di didattica integrativa;

5. Interventi formativi professionalizzanti affiancati ai percorsi disciplinari per favorire l’inserimento professionale al termine degli studi;

6. Borse di mobilità internazionale;

7. Corsi di lingue straniere e di ICT;

8. Partecipazione a meeting e a convegni internazionali;

9. Master;

10. Summer school;

11. Corsi di humanities;

12. Convegni per docenti universitari e per imprenditori;

 
I diversi percorsi formativi promossi da ARCES vogliono stimolare l’acquisizione di competenze tecniche e professionali ma anche la crescita umana, intellettuale e culturale, lo sviluppo di modelli di comportamento, l’arricchimento di capacità socio-relazionali e di sensibilità in grado di cogliere i bisogni reali della società e di farsene carico per il perseguimento del bene comune.
 
Missione:
 
1.  Contribuire alla formazione integrale della persona puntando sugli studenti come futuri professionisti e componenti attivi della società civile.
 
2.  Favorire iniziative ed attività che mirino alla crescita spirituale, morale e culturale dei giovani.
 
3.  Promuovere la partecipazione di tutti gli strati sociali alla qualificazione professionale e all'istruzione superiore.
 
L'impegno formativo di ARCES si realizza in particolar modo nelle Residenze Universitarie e nei Centri Culturali dove si approfondiscono ed integrano gli insegnamenti offerti dalle Facoltà Universitarie e dagli Istituti Scolastici e dove si contribuisce alla maturazione di ogni singola persona nelle sue diverse dimensioni: umana, culturale, professionale e religiosa.
 
Formula ARCES:
“Dalla scuola, all’università, al mondo del lavoro”.
 
Centro di Orientamento e Mobilità di ARCES:
 
È un Punto Locale Decentrato della rete Eurodesk.
Fornisce gratuitamente informazioni ed orientamento sui programmi e le opportunità a favore dei giovani, promossi dall’Unione Europea e dal Consiglio d’Europa, nell’ambito della cultura, della formazione, della mobilità, della cittadinanza attiva e del volontariato.
É un network di oltre 1.000 punti presenti in 30 Paesi europei (112 solo sul territorio italiano).
Le finalità del Centro Risorse Nazionale per l’Orientamento (CRNO) sono quelle di supportare la mobilità per motivi di studio, di formazione e lavoro all’interno dell’Unione Europea e di sostenere lo sviluppo di un’ottica europea dell’orientamento all’interno del contesto nazionale.
 
Modalità di mobilità internazionale:
 
1)      Erasmus: progetto che dà la possibilità ad uno studente europeo di studiare in un’università straniera o effettuare un tirocinio in un Paese presente all'interno dell'Unione Europea per un periodo che va dai 3 ai 12 mesi.
 
2)      Leonardo: progetto che prevede lo svolgimento di tirocini lavorativi all’estero nei Paesi partner Austria, Spagna, Portogallo, Repubblica Ceca, Irlanda del Nord, Germania, Francia e Bulgaria della durata complessiva di 14 settimane rivolti a persone disponibili sul mercato del lavoro: diplomati, laureati, disoccupati, persone in cerca di prima occupazione, lavoratori, lavoratori autonomi o persone disponibili sul mercato del lavoro che intendano svolgere un periodo di tirocinio lavorativo all’estero in un contesto di formazione professionale.
 
3)      Erasmus Mundus: progetto rivolto a studenti post-laurea  realizzato attraverso tre linee di attività, denominate "azioni":

    Master europei congiunti – dottorati congiunti (Azione 1).
    Partenariati con istituti di istruzione superiori extraeuropei e borse di studio per la mobilità di studenti e docenti (Azione 2).
    Progetti per promuovere in tutto il mondo il sistema di istruzione superiore europeo (Azione 3).

Suggerimento:
 
Sviluppare un “piano di progettazione” per rendere più efficiente il processo di pianificazione e facilitare la lettura del piano da parte delle persone coinvolte.
 
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University College ARCES:
 
A non-profit legal entity with standing in Presidential Decree No. 713 del 22.09.1976, è un Collegio Universitario legalmente riconosciuto dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca (DPCM del 19 novembre 1991).713 of 22.09.1976, it is an University College legally recognized by the Ministry of Education, University and Research (Prime Minister's November 19, 1991).
The training project ARCES aims to support young people during the whole process of teaching, scholarship and vocational training up to the world of work.
ARCES mira, infatti, a costruire un ponte tra scuola, università e mercato del lavoro ea seguire e supportare gli studenti durante l'intero percorso.ARCES, in fact, wants to build a bridge between schools, universities and the labour market. It aims to follow and support students during the entire course.
This training proposal is realized in lots of initiatives promoted by its structures:

1. Housing services for students;

2. Tutoring;

3. Personalized orientation;

4. Supplementary didactics;

5. Formative services aimed to profession;

6. Scholarship for international mobility;

7. Course of foreign languages and of ICT;

8. Participation to international meetings;

9. Master;

10. Summer school;

11. Courses of humanities;

12. Meetings for university teachers and businessmen;

The various training courses promoted by ARCES, in fact, want to stimulate the acquisition of technical and professional skills but also the human, intellectual and cultural development of role models, enrichment of the socio-relational skills and sensitivity able to understand the real needs of society and to take responsibility for pursuing the common good.
 
Mission:
 
1.  To contribute to the formation of the whole person focusing on students as future professionals and active components of civil society.
 
 
2.  To encourage initiatives and activities aimed at spiritual growth, moral and cultural development of young people.
3.  To  promote the participation of all social classes to professional qualifications and higher education.
 
The commitment to training occurs especially in University Residences and Cultural Centers where we deepen and integrate lessons offered by  Faculties and Schools and contribute to the maturation of each individual in its various dimensions: human, cultural, professional and religious.
 
 ARCES principle:
 
“From School, to University, to Working world”.
 
Centre of Orientation and Mobility ARCES:
 
It is a Local Localized Point of Eurodesk.
It gives informations and an orientation about programs and opportunities promoted by the European Union and the European Council to young people in range of culture, education, mobility, active citizenship and charity work.
It is a social network with about 1.000 points in 30  European Countries (112 in Italy).
The purposes of the National Centre Resources for Orientation (CRNO) are aimed to support the mobility for working, educational or studying raisons within the UE and to support the development of an European perspective about orientation in the national background.
 
Operational mode for International Mobility:
 
1)      Erasmus: project for European students who want to study abroad in a Country within the UE for a period of 3-12 months.
 
2)      Leonardo: project for workers who want to develop a working period abroad in a professional context for a period of 14 weeks in the following Countries: Austria, Spain, Portugal, Czech Republic, Northern Ireland, Germany, France and Bulgaria.
 
3)      Erasmus Mundus: project for post-graduate students that is realized through three different “actions”:

    European combined masters (Action 1).

    Partnerships with extra-European Schools  and scholarships for mobility of students and teachers (Action 2).

    Projects aimed to promote the European school system all over the world (Action 3).

 
Suggestions:
 
To develop a “project plan” aimed to increase the efficiency of the planning project and to facilitate the reading of the plan by interested people.